3月4日，從欽州市欽南區久隆中學(xué)放學(xué)歸來(lái)，16歲的何立裕生火、淘米、洗菜、燒飯。“飯還沒(méi)熟，太早煮菜菜會(huì )涼，爸爸媽媽吃了對身體不好。要讓他們吃上熱乎乎的飯菜。”趁著(zhù)燒飯的間隙，何立裕來(lái)到父親的床邊，攙扶父親下床，慢慢地在院子里挪動(dòng)。“經(jīng)常走走，活動(dòng)活動(dòng)筋骨對身體有好處。”何立裕邊扶著(zhù)父親邊說(shuō)。

　　從7歲開(kāi)始，他搬到爺爺奶奶的房里，9年間，他悉心照顧兩位老人的日常生活。爺爺奶奶去世之后，面對行動(dòng)不便的父親和智障的母親，他不離不棄。

　　孝心如金!“本是花季少年，卻如勁松般挺拔，如磐石般堅毅。他用稚嫩的肩膀，挑起了兩代老人的生活希望。家貧才現孝子，困苦方顯堅強。”這是第九屆廣西十大孝心人物評選組委會(huì )給予何立裕的孝心評語(yǔ)。

　　一

　　何立裕出生在欽南區久隆鎮平新村委何屋村。他的家庭十分特殊：父親45歲時(shí)才娶妻，如今已是滿(mǎn)頭白發(fā)的年逾七旬老人。而45歲的母親雖然較年輕，但卻神志不清，無(wú)法操持家務(wù)。

　　何立裕7歲那年，爺爺奶奶已年過(guò)九旬，都成了需要照顧的人。從此，才讀小學(xué)一年級的何立裕，就開(kāi)始照顧爺爺奶奶的日常生活和飲食。

　　記者在何立裕的床頭看到一串尚未拆下的環(huán)玲，由一個(gè)個(gè)三角形的金屬串成。大門(mén)打開(kāi)時(shí)，環(huán)鈴隨風(fēng)飄蕩，發(fā)出悅耳的金屬撞擊聲。

　　“這副環(huán)鈴，伴隨小立裕度過(guò)了9個(gè)春秋。”何立裕的父親告訴記者，當時(shí)小立裕進(jìn)入爺爺奶奶的房間照顧兩位老人時(shí)年紀太小，加上白天上學(xué)和操持家務(wù)，晚上睡得很沉，擔心爺爺奶奶半夜需要照顧時(shí)叫不醒他，就在他的床頭安上這個(gè)環(huán)鈴。

　　“只要爺爺奶奶碰響環(huán)鈴，我就能聽(tīng)到，起來(lái)挽扶他們。”何立裕說(shuō)。

　　爺爺身材比較高大，小立裕個(gè)子瘦小，扶爺爺十分吃力。每次扶完爺爺，他常常大汗淋漓、氣喘吁吁，但他從不言苦，也從不偷懶。

　　那時(shí)候，每天天未亮，小立裕就要起床。做飯、幫爺爺奶奶洗臉、拿早飯給爺爺奶奶……做完這些，他才踩著(zhù)自行車(chē)到7公里之外的學(xué)校上課。晚上回到家，他還要幫老人洗腳、擦澡，等老人都睡下了，他才能坐下來(lái)寫(xiě)當天的作業(yè)。

　　二

　　雖然照顧兩位老人很苦，但說(shuō)起相繼故去的爺爺奶奶，何立裕顯出濃濃的不舍之情。何立裕清楚地記得，今年2月4日，他被評為“十大孝心人物”后回到家這一天，104歲的奶奶安詳地去世了。

　　如今，何立裕的腦海里還不時(shí)重現和奶奶臨別的最后一幕：“奶奶，我得了一個(gè)獎，準備要和我們班主任一起去南寧領(lǐng)獎。”“要去多久？”“3天!”“可能回來(lái)你就看不到奶奶了。”

　　奶奶的話(huà)，不幸變成了現實(shí)。在何立裕的心里，爺爺奶奶就是他的“第二個(gè)爹娘”。何立裕還很小的時(shí)候，爸爸為全家的生計常常外出，母親韋鳳建不會(huì )按時(shí)給何立裕喂飯，是爺爺奶奶把他帶大。

　　三

　　“幸福的家庭總是相似的，而不幸的家庭則各有各的不幸。”去年8月8日，父親何建愛(ài)因突發(fā)病導致行動(dòng)不便。喪失勞動(dòng)力的父親和智障的母親令這個(gè)艱苦的家庭更加風(fēng)雨飄搖。

　　小立裕再次擔起了照顧爸爸媽媽的重擔。爸爸行動(dòng)不便，他天天給他擦身，扶他起來(lái)活動(dòng)……

　　每天，從學(xué)校歸來(lái)的何立裕第一件事就是生火、淘米、洗菜、燒飯……在飯菜飄香時(shí)，何立裕還得到村里去找智力猶如三歲小孩的母親。

　　今年3月4日，記者到該村采訪(fǎng)時(shí)看到這樣的一幕：晚霞正紅的背景下，小立裕牽著(zhù)媽媽的手從村外歸來(lái)，那情，那景，令人動(dòng)容。

　　母愛(ài)是什么？對別的小朋友來(lái)說(shuō)，是媽媽溫暖的懷抱。而在何立裕的眼中，母親就像未成年的“妹妹”，每天都要牽著(zhù)回家。

　　今年3月1日，何立裕獲得第九屆廣西十大孝心人物的消息傳至久隆中學(xué)。學(xué)校為他舉辦了隆重的儀式，全體師生以何立裕為榮，為他喝彩。面對這些，何立裕說(shuō)：“我只是憑著(zhù)自己的本心去做，這是很平常的事情。感謝父母給我生命，還有爺爺奶奶從小對我的照顧。”

　　這個(gè)信念激勵著(zhù)他直面困難，奮發(fā)向上。他在作文本寫(xiě)道：“在實(shí)現理想的征途上，我們無(wú)法預知前方是荊棘還是鮮花，遇到困難并不可怕，可怕的是在困難面前低頭、喪失斗志!”