“從2014年開(kāi)始，我校堅持以質(zhì)量為核心，致力于打造有地方民族特色的‘魅力教育’文化品牌，形成了‘一小五彩夢(mèng)，唱響四季歌’的文化特色，充分開(kāi)發(fā)課程資源，從課堂延伸到課外，多學(xué)科入手，以地方民族特色的校本教材及校園山歌文化對師生進(jìn)行浸潤式影響，并依托高校資源，共建卓越小學(xué)教師工作坊，實(shí)現優(yōu)勢互補、協(xié)同育人，為立德樹(shù)人奠定基礎。”宜州區第一小學(xué)校長(cháng)石秋香如是說(shuō)。

　　據了解，自2014年以來(lái)，宜州一小把如何讓民族地區的孩子享有教育的幸福，把立德樹(shù)人的根本任務(wù)貫穿育人的始終，辦好人民族地區人民滿(mǎn)意教育貫穿教育教學(xué)活動(dòng)的始終。“魅力教育”實(shí)施五年來(lái)，教育教學(xué)成績(jì)一直名列宜州區榜首，連續5年獲榮獲宜州區教育教學(xué)質(zhì)量一等獎，政府績(jì)效考評一等獎。學(xué)校累計獲得各級各類(lèi)榮譽(yù)43次，教師獲獎400多人次，論文發(fā)表20多篇。教學(xué)成果輻射實(shí)踐成員學(xué)校北牙、福龍等瑤族鄉學(xué)校，助推了民族鄉村義務(wù)教育均衡發(fā)展。先后有《中國教育報》《廣西教育》《教育觀(guān)察》等主流媒體對宜州一小魅力教育成就做了特別推介。

　　頂層設計，解決傳統課堂向魅力課堂的發(fā)展。借鑒全國“兩先兩后”課題實(shí)驗優(yōu)勢，以課堂為改革陣地，根據“學(xué)情”“實(shí)情”，構建起學(xué)生“課前預習——自主探究——合作交流——展示匯報——補充質(zhì)疑——達標檢測”與教師“探究式引導、情境式創(chuàng )設、啟發(fā)式講授、參與式監控、點(diǎn)撥式答疑、評價(jià)式反饋”的魅力課堂互動(dòng)教學(xué)模式。相應由一小魅力教師團隊編輯語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等科目1～6年級(上、下冊)校本教案及“學(xué)導設計”作為魅力課堂配套使用。這一模式契合了當前我國深化義務(wù)教育教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的新精神和新要求。

　　共培師資，解決本校師資軟件的融合提升。依托高校資源，聘請高校專(zhuān)家到校掛點(diǎn)指導，與河池學(xué)院教育學(xué)院共同建立小學(xué)卓越教師協(xié)同培養實(shí)訓室，成立小學(xué)卓越教師工作坊。借助河池學(xué)院學(xué)科教師團隊資源開(kāi)展全國名師進(jìn)課堂活動(dòng)，金曉芳、袁曉峰、徐斌、黃世忠、郭莉、卞小娟等20多位全國小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)名師(特級教師)到學(xué)校授課、講學(xué)。名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，助推教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，讓“魅力課堂”綻放光彩。通過(guò)開(kāi)展“主題推進(jìn)、專(zhuān)項課題、同課異構、互動(dòng)教學(xué)”等魅力課堂特色教研，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、議課、主題研究等一系列活動(dòng)，引導教師研究解決教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，取得了突出成效，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　共建平臺，解決學(xué)科教育有機融合的短板。學(xué)校以課程作為抓手，與高校及成員共同開(kāi)發(fā)科技與勞動(dòng)教育校本課程。將科技教育與德育、勞動(dòng)教育等有機融合，培養科技教師使之專(zhuān)業(yè)化�？萍冀逃�著(zhù)眼于極具影響力的科技大賽，使之高端化；科技教育著(zhù)眼于全�；顒�(dòng)的開(kāi)展，使之全員化�？茖W(xué)課程資源整合優(yōu)化，分為課內課程資源和課外課程資源兩類(lèi)，創(chuàng )建科學(xué)實(shí)驗室、科學(xué)圖書(shū)館、閱覽室和科技走廊等。

　　學(xué)校在校內兩棟教學(xué)樓頂建起1400多平方米的“科技生態(tài)與勞動(dòng)實(shí)踐基地”，建有“植物花卉園、扎染手工作坊、科技生態(tài)園”等，將科技與藝術(shù)、體育相融合，根據小學(xué)兒童身心發(fā)展特點(diǎn)并融入地方民族文體元素開(kāi)展課外文體活動(dòng)，呈現多姿多彩的魅力文體教育景象。

　　宜州一小實(shí)施“魅力教育教學(xué)”創(chuàng )新改革五年來(lái)，學(xué)校榮獲廣西文明校園、廣西學(xué)雷鋒示范點(diǎn)、第三批廣西中小學(xué)生發(fā)明創(chuàng )造示范單位、廣西依法治校先進(jìn)單位、全國體育工作示范學(xué)校、全國優(yōu)秀少先隊集體等先進(jìn)榮譽(yù)40多項。2018年，自治區“義均”評估專(zhuān)家到宜州一小檢查驗收評價(jià)認為：一小無(wú)論是硬件管理還是軟件管理，尤其是魅力教育文化品牌的呈現，特別有特色，不亞于一線(xiàn)二線(xiàn)的學(xué)校，是當地義務(wù)教育學(xué)校的一面旗幟，是當地基礎教育的標桿。