近年來(lái)，平果市全面貫徹落實(shí)教育脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接“四個(gè)不摘”要求，堅守義務(wù)教育有保障底線(xiàn)，采取多項舉措全力做好控輟保學(xué)工作，持續鞏固教育脫貧攻堅成果，推動(dòng)控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)清零轉向常態(tài)清零。

　　 管理控輟。該市嚴格落實(shí)控輟保學(xué)“雙線(xiàn)四包”責任制。自上而下建立責任清單，采取雙線(xiàn)（市、鄉、村一條線(xiàn)，教育局、學(xué)校、班級一條線(xiàn)）并進(jìn)原則，把控輟保學(xué)工作落實(shí)到位、落實(shí)到人，確保每一個(gè)未回校的適齡少年兒童都有相對應的人員登門(mén)勸返。同時(shí)，加強學(xué)校自身建設和管理并辦出特色，豐富學(xué)生的文娛活動(dòng)，充實(shí)他們的課余生活。力爭控輟保學(xué)工作失學(xué)輟學(xué)實(shí)現常態(tài)清零。

　　 依法控輟。各學(xué)校根據《義務(wù)教育法》制定《**學(xué)�？剌z保學(xué)措施》，明確規定教師、學(xué)生家長(cháng)或監護人的控輟保學(xué)責任，按規定的司法程序，層層壓實(shí)工作責任，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度，保持政策不變、力度不減。每年有組織、有計劃地精準摸排輟學(xué)學(xué)生，開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認真宣傳執行《義務(wù)教育法》及其細則和《禁止使用童工規定》等有關(guān)法規，杜絕學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生，嚴防輟學(xué)新增反彈，持續鞏固拓展教育脫貧攻堅成果，確保除身體原因不具備學(xué)習條件外脫貧家庭義務(wù)教育階段適齡兒童少年不失學(xué)輟學(xué)。 

　　 責任控輟。控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。該市各學(xué)校實(shí)行“全員責任制”，層層簽定控輟責任書(shū)。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。實(shí)行獎懲制度，完成控輟保學(xué)目標的班級，則該班的每位任課教師年終考核加分，不能完成控輟保學(xué)目標的班級，則該班的每位任課教師扣分。實(shí)行控輟考核“一票否決”制度。各義務(wù)教育學(xué)校不僅通過(guò)學(xué)校公眾號推送“控輟保學(xué)”《致家長(cháng)的一封信》，各個(gè)班還以電話(huà)訪(fǎng)談、微信或QQ訪(fǎng)談以及上門(mén)家訪(fǎng)等線(xiàn)上線(xiàn)下方式開(kāi)展“控輟保學(xué)”排查、追蹤、關(guān)愛(ài)、勸返等工作。      

　　 教改控輟。該市通過(guò)多層次教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，不斷增強學(xué)校的吸引力。同時(shí)加強建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力，以此保住學(xué)生。

　　情感控輟。該市要求教師與學(xué)生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)護輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。對在校不穩定學(xué)生、政策性休（緩）學(xué)學(xué)生、不參加期末測試學(xué)生、疑似輟學(xué)學(xué)生、反復輟學(xué)學(xué)生等重點(diǎn)監測對象，采取登門(mén)勸導，曉之以理，動(dòng)之以情。

　　資助控輟。該市要求各學(xué)校加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔，對非義務(wù)教育階段經(jīng)濟困難的學(xué)生免收學(xué)費。該市由學(xué)生資助管理中心牽頭，提前謀劃，提早動(dòng)手，扎實(shí)部署，多維度多層次開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)，細化服務(wù)措施，始終堅持“應助盡助”的原則，精準落實(shí)各項教育資助政策。同時(shí)，動(dòng)員社會(huì )力量，多渠道籌措資金，援助困難學(xué)生，用經(jīng)濟杠桿扶貧控輟。（黃立波）

圖為控輟保學(xué)部分工作現場(chǎng)