廣西壯族自治區寧明縣持續開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育，以鮮明主線(xiàn)引領(lǐng)宣教方向，將鑄牢中華民族共同體意識納入干部教育、黨員教育、國民教育體系，組織開(kāi)展社會(huì )宣傳教育以及理念研究，以實(shí)踐創(chuàng )新促進(jìn)宣教成效，全力推進(jìn)了“鑄牢中華民族共同體意識”大宣教工作格局。

　　注重黨員干部思想引領(lǐng)，寓“鑄牢中華民族共同體意識”教育于日常工作。該縣將“鑄牢中華民族共同體課題”納入2022年寧明縣科級領(lǐng)導干部學(xué)習黨的十九屆六中全會(huì )精神促民族團結強邊固邊主題培訓班、基層農場(chǎng)黨員培訓班、村“兩委”干部培訓班、新入職公務(wù)員及引進(jìn)人才初任培訓班等各級培訓，學(xué)習培訓人數超過(guò)1000人。同時(shí)，該縣各級黨組織認真制定《黨員干部學(xué)習計劃》、《“固定黨日+”活動(dòng)方案》，將鑄牢中華民族共同體意識納入“固定黨日+”活動(dòng)，將黨支部建設成為鑄牢中華民族共同體意識的堅強陣地。該縣還下發(fā)《2022年寧明縣第二期基層黨建工作任務(wù)提醒清單》，將鑄牢中華民族共同體意識納入“固定黨日+”活動(dòng)列入提醒清單中，督促各黨組織開(kāi)展學(xué)習。截止目前，全縣已有1120個(gè)支部開(kāi)展“鑄牢中華民族共同體意識”主題活動(dòng)。

　　強化學(xué)校陣地建設，寓“鑄牢中華民族共同體意識”教育于課堂內外。該縣把“鑄牢中華民族共同體意識”當做一門(mén)獨立課程納入全縣中小學(xué)生課程，專(zhuān)題學(xué)習民族傳統文化、民族政策常識及民族理論常識，并在初中學(xué)校配備專(zhuān)職教師。2022年上半年，全縣共有29393名學(xué)生參與“鑄牢中華民族共同體意識”主題課程學(xué)習。該縣民族宗教事務(wù)局指導編寫(xiě)精品課程，寧明縣民族中學(xué)編寫(xiě)了《花山武術(shù)》、《民族體育》、《山歌》等8門(mén)傳統文化藝術(shù)教育課程，打造了17個(gè)精品活動(dòng)案例。寧明縣民族中學(xué)申報的《中華民族共同體視域下民族團結教育校本化課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐》還榮獲了崇左市基礎教育市級教學(xué)成果評定一等獎。同時(shí)，該縣不定期開(kāi)展主題活動(dòng)，各中小學(xué)校不定期開(kāi)展民族文化藝術(shù)節、民族美食節、民族傳統體育項目比賽、“民族團結”手抄報比賽等活動(dòng)。寧明縣民族中學(xué)成立了貝儂山歌隊、仙琴彈唱團，城中鎮中心小學(xué)成立百人天琴隊、花山樂(lè )鼓隊，寧明一中成立了百人花山壯拳隊等，各中小學(xué)校通過(guò)開(kāi)展民族傳統樂(lè )器學(xué)習，推進(jìn)了中小學(xué)素質(zhì)教育與文化教育的健康發(fā)展。

　　拓展社會(huì )宣傳渠道 ，寓“鑄牢中華民族共同體意識”教育于生產(chǎn)生活。該縣注重開(kāi)展主題活動(dòng)，先后組織舉辦了“四個(gè)共同”邊境文化長(cháng)廊建設文藝晚會(huì )、2022年民族團結進(jìn)步書(shū)畫(huà)攝影比賽、送文化下鄉惠民活動(dòng)等，通過(guò)派發(fā)宣傳冊、有獎問(wèn)答等群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式宣講鑄牢中華民族共同體意識知識。同時(shí)，在全縣各主要街道、重點(diǎn)場(chǎng)所顯眼處設立固定廣告牌100多塊;在人流量多的江濱文化廣場(chǎng)設立一個(gè)長(cháng)6.4米高3.52米的電子顯示屏。該縣還充分發(fā)揮傳統媒體作用，在“寧明縣融媒體公眾號”開(kāi)設鑄牢中華民族共同體意識專(zhuān)欄、專(zhuān)題，開(kāi)通《壯語(yǔ)新聞》、《佈土風(fēng)味》欄目。與此同時(shí)，該縣通過(guò)社會(huì )團體、社會(huì )組織開(kāi)展宣傳教育，與寧明縣駱越花山唄儂、寧明縣壯族天琴藝術(shù)團、寧明縣花山書(shū)畫(huà)院、寧明縣花山武術(shù)協(xié)會(huì )等社會(huì )組織合作，在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行宣傳“鑄牢中華民族共同體意識”。此外，該縣還利用網(wǎng)格系統宣傳，在統籌推進(jìn)疫情防控工作的同時(shí)利用網(wǎng)格群開(kāi)展“鑄牢中華民族共同體意識”宣傳工作，利用微信群將《民族理論與政策法規知識》、《宗教事務(wù)條例》和《鑄牢中華民族共同體意識應知應會(huì )》等知識推送給全縣各族群眾。該縣民族宗教事務(wù)局還重點(diǎn)建設“寧明縣鑄牢中華民族共同體意識”網(wǎng)站，網(wǎng)站包含56個(gè)民族有聲讀物、紅石榴電子書(shū)屋、鑄牢中華民族共同體意識應知應會(huì )等宣傳內容，點(diǎn)擊瀏覽人數超10000人。

　　開(kāi)展理論研究，寓“鑄牢中華民族共同體意識”于理論實(shí)踐。該縣在縣委黨校、民族中學(xué)等單位培育命名一批鑄牢中華民族共同體意識教育實(shí)踐基地。目前，縣委黨�；�地以干部教育培訓精品課程開(kāi)發(fā)為手段，豐富基地建設內容，組建了《建設鑄牢中華民族共同體意識專(zhuān)題課程》開(kāi)發(fā)團隊，負責實(shí)地走訪(fǎng)民族村屯，并根據“主題鮮明、內涵豐富、模塊優(yōu)化、教案規范、方法精當、教學(xué)要素完善”六位一體的課程開(kāi)發(fā)標準，敲定課題框架，撰寫(xiě)鑄牢中華民族共同體意識專(zhuān)題調研。目前，已完成《強化民族團結和守邊固邊工作——鑄牢邊疆地區中華民族共同體意識》《抓住鑄牢中華民族共同體意識這條主線(xiàn)》《黨的百年奮斗，開(kāi)辟了實(shí)現中華民族偉大復興的正確道路》等調研課題，極大地推動(dòng)了鑄牢中華民族共同體意識理論研究，為寧明縣民族團結進(jìn)步事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了重要理論支撐與智力支持。(周貽剛 許云萍)

　　圖一、寧明縣委統戰部在“固定黨日+”活動(dòng)中開(kāi)展”行動(dòng)學(xué)習+如何鑄牢中華民族共同體意識“主題活動(dòng)。 (許云萍 攝)

　　圖二、寧明縣民族中學(xué)趙慧艷老師(左一)在為各族學(xué)生講解民族團結進(jìn)步相關(guān)知識。 (許云萍 攝)

　　圖三、寧明縣民族宗教事務(wù)局干部向群眾派發(fā)《鑄牢中華民族共同體意識》應知應會(huì )宣傳資料。 (許云萍 攝)