為進(jìn)一步深化小學(xué)數學(xué)課程改革，提高八步區數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)水平，在“雙減”政策之下充分發(fā)揮八步區小學(xué)數學(xué)學(xué)科核心團隊的研究、輻射、指導功能，10月28日，八步區小學(xué)數學(xué)學(xué)科核心團隊第一輪送教活動(dòng)在信都鎮信聯(lián)小學(xué)舉行，八步區小學(xué)數學(xué)學(xué)科核心團隊、李文霞名師工作室成員、信都鎮各學(xué)校數學(xué)骨干教師90多人參加活動(dòng)。

　　活動(dòng)以“精品課例+講座+課例點(diǎn)評”的形式開(kāi)展，李文霞工作室成員歐陽(yáng)香執教六年級數學(xué)《比的認識》，歐老師通過(guò)“初步感知——深入探究——總結概括”的教學(xué)環(huán)節，使學(xué)生體驗到數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣。數學(xué)學(xué)科核心團隊成員王師老師執教三年級《看日歷》，則注重自主合作探究的學(xué)習方式，充分調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極思考。兩節課都把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，突出自主、探究、合作的教學(xué)模式。數學(xué)兼職教研員寧蓉老師的專(zhuān)題講座《雙減政策下，教師如何上好一節課》，為聽(tīng)課老師破解難題。最后，團隊老師就兩節課例進(jìn)行了點(diǎn)評，并與聽(tīng)課老師互動(dòng)交流，解答老師們在日常教學(xué)中遇到問(wèn)題。

　　課后，送教活動(dòng)負責人八步區教研室副主任彭斌表示：在“雙減政策”“五項管理”背景下，讓一線(xiàn)教師破繭而出，為“減負提質(zhì)增效”破題，解題，提升課堂效率是落實(shí)“雙減”的關(guān)鍵，只有讓學(xué)生成為課堂的主人，打造真正的高效課堂。

　　據悉，八步區為了推動(dòng)以高效課堂促進(jìn)“雙減”政策落地，在今年9月份就成立11個(gè)以名師、骨干教師為核心的中小學(xué)學(xué)科核心團隊，統籌協(xié)調全區教科研活動(dòng)的推進(jìn)，指導校級學(xué)科核心團隊建設，督促學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習、學(xué)科提升、教研活動(dòng)等工作。團隊重點(diǎn)關(guān)注高品質(zhì)教育、學(xué)科教學(xué)研究、課堂教學(xué)改革、高效課堂教學(xué)新模式、教學(xué)質(zhì)量檢測等方面。打造高效課堂，以高效課堂改革為抓手，把課堂還給學(xué)生，把提質(zhì)方法教給老師，讓高效課堂成為學(xué)�？茖W(xué)實(shí)施“雙減”工作的有效方法，為實(shí)現減負增質(zhì)，破解“雙減”難題。