渡船春雨至，滿(mǎn)載夏日歸。（韋日紅/攝）

　　鄉風(fēng)文明作為鄉村振興內容之一，是廣大農村幾千年精神文明建設的歷史沉淀，也是廣大農村人與物兩大載體的外在表現。在實(shí)施鄉村振興戰略進(jìn)程中加強鄉風(fēng)文明建設，是廣大農民“既富口袋又富腦袋”的必由之路。南丹縣以文明村鎮養習慣、衛生村鎮見(jiàn)成效、移風(fēng)易俗樹(shù)新風(fēng)為精準施策支撐點(diǎn)，不斷筑牢堅實(shí)的文化自信根基。

　　文明村鎮養習慣。大力實(shí)施公民道德建設工程，用好農村基層的各類(lèi)宣傳載體和文化陣地，以家庭、家教、家風(fēng)建設為重點(diǎn)，廣泛發(fā)動(dòng)農民群眾開(kāi)展文明家庭、星級文明戶(hù)、最美家庭創(chuàng )建活動(dòng)，以良好家風(fēng)引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚。積極推進(jìn)農村誠信建設和志愿服務(wù)制度化，不斷強化鄉鎮農貿市場(chǎng)的誠信建設，廣泛開(kāi)展農村志愿服務(wù)活動(dòng)，組織開(kāi)展經(jīng)營(yíng)管理知識和適用技術(shù)、職業(yè)技能等專(zhuān)業(yè)培訓，提升農民群眾的文化素養和產(chǎn)業(yè)技能。以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，深入開(kāi)展鄉村文明校園創(chuàng )建，加強農村未成年人思想道德建設，深入持久地開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和愛(ài)國主義教育、中華優(yōu)秀傳統文化教育、生態(tài)文明教育和健康教育。同時(shí)，不斷完善學(xué)校治理結構體系，提高學(xué)�，F代化管理水平。推進(jìn)鄉村學(xué)校少年宮建設，為農村未成年人的健康成長(cháng)和全面發(fā)展創(chuàng )造良好的條件。加強師德師風(fēng)建設，按照《教師法》《未成年人保護法》規范教師教育教學(xué)活動(dòng)，以《中小學(xué)生守則》約束學(xué)生日常行為，努力打造秩序良好、整潔美觀(guān)、和諧人文、富有特色的文明校園，推進(jìn)“文明村鎮創(chuàng )建”駛入規范化、法制化快車(chē)道。

　　衛生村鎮見(jiàn)成效。廣泛動(dòng)員群眾主動(dòng)參與愛(ài)國衛生運動(dòng)，定期開(kāi)展“愛(ài)國衛生月”“愛(ài)國衛生日”“除四害行動(dòng)周”等活動(dòng)，積極創(chuàng )建衛生村鎮，持續推進(jìn)環(huán)境衛生綜合整治，實(shí)現村容整潔、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜居。以《中國公民健康素養—基本知識與技能》為切入點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，串點(diǎn)連線(xiàn)，連線(xiàn)成片，開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)，促進(jìn)農村居民養成良好的健康行為，踐行健康文明的生活方式。

　　移風(fēng)易俗樹(shù)新風(fēng)。運用新時(shí)代文明實(shí)踐站（所），傳播黨的創(chuàng )新理論、方針政策、主流價(jià)值、優(yōu)秀文化、文明風(fēng)尚、法律法規、科學(xué)技能等，切實(shí)推動(dòng)文明實(shí)踐活動(dòng)與黨的創(chuàng )新理論進(jìn)基層相結合、與扶貧扶志相結合、與農村精神文明建設相結合、與深化自治區文明城市創(chuàng )建工作相結合、與融媒體傳播相結合、與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)相結合、與“三下鄉”活動(dòng)相結合。積極發(fā)揮村民議事會(huì )、鄉村建設理事會(huì )、道德評議會(huì )、紅白理事會(huì )、禁毒禁賭會(huì )、鄉風(fēng)文明促進(jìn)會(huì )等群眾組織的作用，推動(dòng)各項工作網(wǎng)格化管理落實(shí)，提升群眾滿(mǎn)意度。發(fā)揮新鄉賢的引領(lǐng)作用，示范帶動(dòng)農民群眾培育文明新風(fēng)。（高義輝）